Մայրենի

1.Առանձին խմբերով ներկայացրո՛ւ գոյականները-արև,ծաղիկ,ծամացույց,երեխա,նավաստի և ածականները-խիզախ,բարի,գարուն,երկար,հրաշալի,մաքուր՝ խիզախ, բարի, գարուն, արև, երկար, ծաղիկ, վազել, ժամացույց, ջրել, գնալ, հրաշալի, երեխա, լողալ,վազվզել, մաքուր, նավաստի:

2. Տրված բառերից կազմի՛ր գոյականներ՝ իշխել-իշխանություն, ճեղքել-ճեղք, գործել-գործ, շքեղ-շքեղություն, ուսուցանել-ուսում, դեղին-դեղնություն, բժշկել-բժիշկ, հյուսել-հյուս:

3.Տրված գոյականները հոգնակի դարձրո՛ւ՝ գլուխ-գլուխներ, թվական-թվականներ, երկիր-երկրեր, սենյակ-սենյակներ, հարևան-հարևաններ, ծառ-ծառեր, տեր-տերեր, ժապավեն-ժապավեններ, մարդ-մարդիկ, կին-կանայք։

4. Առանձին խմբերով ներկայացրո՛ւ հատուկ-Գևորգ,Երևան,Աննա,Սևան,Հարությունյան և հասարակ-ուսուցիչ,քաղաքացի,ընկեր,կատու,գետ գոյականները՝ ուսուցիչ, Գևորգ, քաղաքացի, ընկեր, կատու, Երևան, Աննա, Սևան, գետ, Հարությունյան:

5.Տրված բառերը բաժանի՛ր բաղադրիչների. յուրաքանչյուր բառի դիմաց գրիր տեսակը ըստ կազմության՝ բարեկամ-բարի+ա+կամ բարդ, գրավոր-գիր+ավոր ածանցավոր, ծով-պարզ, լուսամուտ-լույս+ա+մուտ բարդ, անպետք-ան+պետ+ք ածանցավոր, հողոտ-հող+ոտ ածացավոր, գնորդ-գն+որդ ածանցավոր, ամառ-պարզ :

6. Տրված բառերը դարձրո՛ւ նախածանցավոր կամ վերջածանցավոր ՝ կաթ-կաթնային, խորհուրդ-խորհրդավոր, գետ-անգետ, հեռուխհեռավոր, քար,-քարոտ ամպ-ամպոտ:

7. Հարցում արտահայտող բառերի փոխարեն համապատասխան բառեր կամ բառակապակցություններ գրելով՝ նախադասություններ ստացիր։ Ո՞ւմ ո՞վ ինչպիսի՞ն Է։ Ի՞նչը ինչպե՞ս ի՞նչ Էր լինում։ Ինչի՞ ի՞նչը ինչո՞վ ի՞նչ Է եղել։ Ո՞վ ի՞նչ արեց ինչո՞ւ։

Տատիկի թոռնիկը խելացի է։ Ամպը սևացած որոտում էր։ Մեղը մուրճով գամվել էր։ Անին վազեց որոհետև վաղեցել էր։

Թողնել պատասխան

Ձեր էլ-փոստի հասցեն չի հրատարակվելու։ Պարտադիր դաշտերը նշված են *-ով